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Angesichts globaler Herausforderungen wie der Klimakrise, der Zunahme von sozialen Ungleichheiten sowie des Erstarkens rechtsextremer, populistischer Kräfte und der damit einhergehenden Schwächung demokratischer Institutionen stellte Prof. Westheimer heraus, inwiefern Service Learning einen Beitrag zur Stärkung demokratischer Gesellschaften leisten kann.

Prof. Dr. Anne Sliwka bezog sich in ihrer zukunftsweisenden Keynote auf der bundesweiten Service-Learning-Tagung auf die Veränderungen im Berufsleben.

Die Stadtteilschule Wilhelmsburg ist gestern als 22. Netzwerkschule beigetreten. Seit Beginn dieses Schuljahres bietet sie nicht nur einen engagierten Wahlpflichtkurs, sondern auch ein Lernen-durch-Engagement-Profil in der Sekundarstufe I an.

Wer braucht unser Engagement? Das ist die Leitfrage dieses Tools. Es hilft Schülerinnen und Schülern gut sortiert in die Suche nach Engagementpartnern zu starten.

Im Rahmen der Online-Veranstaltung konnten sich die SchülerInnen und Lehrkräfte unserer Netzwerkschulen in vier Workshops mit außerschulischen ExpertInnen austauschen und gemeinsam mit ihnen Projektideen für den Lernen-durch-Engagement Unterricht entwickeln.

Einen ersten groben Überblick über die Zeit von der Projektinitialisierung bis zum Projektabschluss bietet unser Projekt-Zug für Schülerinnen und Schüler.

Wir freuen uns auf all die bekannten und neuen Gesichter, die 20/21 wieder oder zum ersten Mal ins Service-Learning starten. Unser Fortbildungsangebot startet am 27.08. mit dem „How to do it – Projektplanung im Lernen-durch-Engagement.

Neben inhaltlich, theoretischen Einführungen zu den einzelnen Aspekten und Phasen des Lernen-durch-Engagements finden sich in der neuen Toolbox wieder viele Arbeitsblätter, Methoden und Vorlagen, die im Unterricht der Sekundarstufen I und II eingesetzt werden können.

Doch welche Engagementvorhaben sind auch in Zeiten von Corona und Social Distancing möglich? Mit dieser Frage setzten sich die SchülerInnen des Kurses während des Lockdowns auseinander.