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News

Besuch bei der Erika Klütz Schule

Die Exkursion führte Step by Step«-Schüler:innen an die Berufsfachschule für Theatertanz und Tanzpädagogik Erika Klütz. Ein spannender Vormittag für alle
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»Step by Step«-Projekttreffen

Vorbereitung auf die Abschlussaufführung: Austausch, Feedback zum Projektverlauf und praktische Impulse für Lehrkräfte und Choreograf:innen.
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WAS GEHT, ERDLING?

Caroline Beach und Saida Makhmudzade reisten mit ihrer Pop Up Performance „Was geht, Erdling?" an verschiedene Schulen und sorgten für Begeisterung.
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Freundschaft, aus Beats gehämmert

In Sachen Einsamkeit haben junge Erwachsene alte Menschen überholt. Keine andere Gruppe hat so oft das Gefühl, außen vor und sozial isoliert zu sein. Deswegen sind Orte wie die „Blechkiste“ so wichtig.
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Willkommen an Bord, Brecht-Schule Hamburg

Die Brecht-Schule Hamburg ist das neuste Mitglied in unserem ['You:sful]-Netzwerk und seit Februar 2025 mit dabei. Herzlich Willkommen!
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Lecture Performance 2025

Neugierig, kreativ, in Bewegung: Schulklassen gestalten die Lecture Performance 2025 in der Alten Dosenfabrik aktiv mit und entdecken neue Wege des Tanzens.
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Auftritt der 4. Klassen der Schule Alter Teichweg

Vierte Klassen zeigen ihre ersten Choreografien zum Thema Werte – voller Ideen, Konzentration und Respekt füreinander. Ein bewegender Auftritt mit starkem Feedback.
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„Was Engagement mit Demokratie zu tun hat“ – [’You:sful]-Jahrestagung 2025

Unsere Jahrestagung am 26. März bietet Raum für Austausch und Inspiration. Über 100 Schüler:innen präsentieren ihre Engagementprojekte. In den Workshops gibt es Input zu zentralen Aspekten des Lernen durch Engagement. Willkommen sind Lehrkräfte und Schüler:innen aller Schulformen.
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Herzlich Willkommen, Stadtteilschule Rissen

Wir begrüßen die Stadtteilschule Rissen als neues Mitglied in unserem ['You:sful]-Netzwerk. Willkommen an Bord!
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NDR zu Besuch bei »Step by Step«

Wie Tanz Gemeinschaft stärkt und aus einsam wieder gemeinsam wird, zeigt »Step by Step« jeden Tag. Der NDR besuchte das Projekt im Rahmen von "Hand in Hand".
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