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[’You:sful]

Neues aus dem Netzwerk

Unser News-Blog erzählt Geschichten aus dem Netzwerk, berichtet über Entwicklungen im [’You:sful]-Programm und informiert über Veranstaltungen, Materialien und Wettbewerbsausschreibungen. Wir freuen uns über Beiträge von Schüler:innen und Tipps aus dem Projektalltag.

[’You:sful] im Hamburger Abendblatt
25.10.2022 Am 22. Oktober 2022 hat das Hamburger Abendblatt einen Beitrag zum Lernen durch Engagement (LdE) an der Stadtteilschule Öjendorf veröffentlicht. Der Artikel eröffnet eindrucksvolle Einblicke in die LdE-Praxis der [’You:sful]-Netzwerkschule im Senior:innenheim.
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10 Grundschulen gesucht
11.05.2022 Lernen durch Engagement an Grundschulen, so der pragmatische Name unseres neuen Programms, das wir zusammen mit dem Hamburger Landesinstitut für Lehrerbildung (LI) und der Stiftung Lernen durch Engagement ab dem Schuljahr 2022/23 starten. Drei Jahre lang begleiten wir Grundschulen, bilden Grundschullehrkräfte fort, beraten bei der Unterrichtsgestaltung und erarbeiten mit den Schulen wie diese demokratiepädagogische Methode in ihre Schulstruktur eingebettet werden kann.
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Engagement für die Ukraine
25.03.2022 Mehr als 17.000 Schutzsuchende aus der Ukraine sind mittlerweile in Hamburg angekommen, ein Viertel davon Kinder und Jugendliche im schulpflichtigen Alter. Wie können Schüler:innen im Lernen durch Engagement helfen?
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15 Engagement-Ideen für Coronazeiten
22.11.2021 Unser Handout „15 Engagement-Ideen für Coronazeiten“ zeigt, was alles möglich ist: Enttarnt Fake News, begrünt Baumscheiben, startet Aufklärungskampagnen oder verbindet euch Online mit Zeitzeugen.
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Neues Tool: Mit dem Engagementguide zur passenden Projektidee
01.09.2021 Der [‘Yous:ful]-Engagementguide kann im Lernen-durch-Engagement Unterricht bei der Entwicklung von Projektideen eine Orientierung bieten. Mit Hilfe unseres Guides erfahren die SchülerInnen welche Arten und Themenfelder des Engagements es gibt.
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Die Grundschul-Toolbox ist da
03.06.2021 Was ist Lernen-durch-Engagement? Wie starte ich in den Unterricht damit? Wofür können sich Grundschulkinder schon engagieren? Wieso wird so viel Wert auf die Qualitätskriterien wie Unterrichtsanbindung und Partizipation gelegt? Wie kann ich Engagement bewerten? Was können Grundschulkinder bereits allein entscheiden und wie arbeiten sie gut in einem Team zusammen? Auf all diese Fragen gibt die neue Grundschul-Toolbox (erste) Antworten.
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