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[’You:sful]

Neues aus dem Netzwerk

Unser News-Blog erzählt Geschichten aus dem Netzwerk, berichtet über Entwicklungen im [’You:sful]-Programm und informiert über Veranstaltungen, Materialien und Wettbewerbsausschreibungen. Wir freuen uns über Beiträge von Schüler:innen und Tipps aus dem Projektalltag.

Engagement für die Ukraine
25.03.2022 Mehr als 17.000 Schutzsuchende aus der Ukraine sind mittlerweile in Hamburg angekommen, ein Viertel davon Kinder und Jugendliche im schulpflichtigen Alter. Wie können Schüler:innen im Lernen durch Engagement helfen?
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15 Engagement-Ideen für Coronazeiten
22.11.2021 Unser Handout „15 Engagement-Ideen für Coronazeiten“ zeigt, was alles möglich ist: Enttarnt Fake News, begrünt Baumscheiben, startet Aufklärungskampagnen oder verbindet euch Online mit Zeitzeugen.
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Neues Tool: Mit dem Engagementguide zur passenden Projektidee
01.09.2021 Der [‘Yous:ful]-Engagementguide kann im Lernen-durch-Engagement Unterricht bei der Entwicklung von Projektideen eine Orientierung bieten. Mit Hilfe unseres Guides erfahren die SchülerInnen welche Arten und Themenfelder des Engagements es gibt.
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Die Grundschul-Toolbox ist da
03.06.2021 Was ist Lernen-durch-Engagement? Wie starte ich in den Unterricht damit? Wofür können sich Grundschulkinder schon engagieren? Wieso wird so viel Wert auf die Qualitätskriterien wie Unterrichtsanbindung und Partizipation gelegt? Wie kann ich Engagement bewerten? Was können Grundschulkinder bereits allein entscheiden und wie arbeiten sie gut in einem Team zusammen? Auf all diese Fragen gibt die neue Grundschul-Toolbox (erste) Antworten.
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Lernen durch Engagement trotz(t) Corona
18.02.2021 Der Austausch mit den Lehrkräften unseres Netzwerks und die Ergebnisse unseres Schülerfeedbacks zeigen, dass der Lernen-durch-Engagement Unterricht auch im Lockdown weitergeht – wenn auch auf neuen Wegen.
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Fachvortrag von Prof. Joel Westheimer: Can Service-Learning Save Our World?
08.12.2020 Angesichts globaler Herausforderungen wie der Klimakrise, der Zunahme von sozialen Ungleichheiten sowie des Erstarkens rechtsextremer, populistischer Kräfte und der damit einhergehenden Schwächung demokratischer Institutionen stellte Prof. Westheimer heraus, inwiefern Service Learning einen Beitrag zur Stärkung demokratischer Gesellschaften leisten kann.
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